Pengarang: Elena Kustova, guru prasekolah MB "Yashkynskyy Tadika" kampung rantau Kemerovo Yashkin
Bahan ini boleh digunakan oleh guru untuk bekerja dengan ibu bapa untuk mendapatkan nasihat.
Penyesuaian kanak-kanak di tadika
Mungkin setiap guru adalah situasi di mana kumpulan yang telah sedia ada datang pemula. Saya, terlalu, ia berlaku. Pengalaman terkumpul saya ingin berkongsi dengan rakan-rakan.
Dalam kumpulan pertengahan datang kepada saya Misha. Kanak-kanak itu telah empat tahun. Selama itu, beliau berada di rumah dengan orang tersayang, biasanya dengan ibunya. Misha tidak mempunyai kawan-kawan, hanya bermain dengan abangnya. Keluarga ini adalah umumnya gaya hidup tertutup. Baik, baik, lelaki tuan, ia adalah pembantu pertama saya dalam semua pertandingan dan pameran. Keluarga yang sangat baik. Misha bersopan santun, mesra kanak-kanak. Tetapi kumpulan itu pada mulanya sukar. Semua kanak-kanak lelaki sedang bermain dengan rakan-rakan, dan Mykhailyk duduk di tepi tingkap dan menunggu untuk ibu saya. Dia tidak pergi ke gimnastik berjalan sepanjang masa telah dekat saya, tiada apa yang dilakukan di dalam kelas.
Apa yang perlu dilakukan? Kami entah bagaimana mesti membawa kanak-kanak itu dalam kausa biasa! Dan ya, saya melihat bahawa Misha mainan kegemaran pelbagai transformer, kerja. Telah meminta saya untuk bercakap tentang mainan, bertanya, di mana dia bermain di rumah. Mainan kanak-kanak berminat didekati untuk mempertimbangkan. Mike melihat apa yang salah di sana, semua orang gembira bermain dengan satu sama lain. Tetapi titik perubahan itu ialah pameran "Happy tingkap" yang diadakan di tadika kami. Ibu bapa Michael dibawa lipan dengan belon. Bright, bola menyeronokkan, topi cantik di kepalanya, dan bola diikat setiap pasang kaki di pynetochkah. Saya tidak tahu berapa lama ibu bapa dengan anak-anak lipan melakukan ini, tetapi ia adalah hebat! Long menghiasi tingkap kami dan rakan-rakan dan ibu bapa telah melihat dan memuji ibu bapa murine. Dan kanak-kanak itu berubah. Kami melihat peranan yang dimainkan oleh ibu bapa menangkap. Misha mula membuat kami memanaskan badan, kemudian mula melukis, dan kini ia adalah "belakang saya! "Anak-anak saya sekali-sekala bertanya:" Bolehkah saya Tinggal berhampiran anda? "Sekarang kita lakukan, dan salah seorang daripada budak berdiri berdekatan," kembali! "Lebih kerap - ia Mykhailyk. Kanak-kanak tidak tersinggung. Saya perhatikan apabila Mike mendapat letih, dia mahu datang dan hanya berdiri depan.
Jadi, langkah demi langkah semua anak-anak saya mengambil akar dalam kumpulan. Seperti yang ditunjukkan oleh pengalaman saya, kanak-kanak sering merasakan keperluan. Ia menjadi sukar untuk dia, bosan dengan ibunya, datang, saya menerimanya, pohlazhu di kepala atau di belakang, dan ia adalah lebih mudah. Dan di sana, merenung, dan ibunya akan datang tidak lama lagi!
Kami bersetuju dengan ibu bapa mereka perlu goncang kanak-kanak, lembut mengucapkan selamat tinggal. Semua kanak-kanak mengalami tempoh penyesuaian lebih mudah jika mereka tahu bahawa semasa dia sibuk dengan sesuatu, cepat datang petang dan dia datang dekat