Matematik untuk Kanak-kanak
Permainan pendidikan untuk kanak-kanak 2-3 tahun
Kanak-kanak pengajaran matematik
Pada usia 2 hingga 3 tahun kanak-kanak itu muncul perwakilan matematik asas. Beliau sudah biasa dengan arahan asas: ke hadapan, ke belakang, atas, bawah, sisi; dapat membezakan objek mengikut saiz (besar, kecil, sama), untuk menentukan bilangan (satu, dua, banyak).
Yang baik untuk mempunyai set serupa mainan, seperti pokok-pokok kayu atau cendawan. Kanak-kanak suka anak patung biasa yang boleh digunakan untuk menembak.
Cari pasangan
Permainan ini membangunkan perhatian, persepsi, keupayaan untuk membandingkan
Peralatan yang diperlukan: Kad dengan objek berpasangan dicat atau mainan. Anda boleh menggunakan set khas yang dibeli di kedai.
? Meletakkan kad (mainan) untuk kanak-kanak itu dan meminta mereka untuk mencari pasangan yang sesuai untuk setiap mata pelajaran.
Mengira rod
Permainan ini membantu untuk menguasai akaun, bertemu dengan bentuk geometri, konsep simetri.
Peralatan yang diperlukan: satu set kayu mengira (pensel, solomynok, jarum).
? Ajar bayi anda dengan gambar-gambar yang berbeza atau angka daripada kayu - rumah, kulat, pokok, landak, pepatung, bunga, bot, payung, surat. Beritahu anak anda bagaimana angka ini atau itu.
? Dari mengira kayu boleh kos telaga (keratan rentas persegi atau segi tiga).
Epal yang masak
Permainan ini membantu untuk menguasai akaun
Peralatan yang diperlukan: kadbod tebal berwarna, gunting, benang, butang.
? Potong pokok kadbod dan beberapa epal. Di cawangan kecil pryshyyte butang, dan buah - bergantung saiz yang sesuai. Galakkan anak anda untuk mengikat dahan epal.
? Semasa bayi tuaian "menanggalkan" epal.
? Dengan beberapa pokok epal boleh membuat taman, sambil menambah pokok-pokok lain seperti pear, ceri, plum atau aprikot.
? Jika anda menunjukkan sedikit kesabaran dan menambah bunga epal, bahan ini boleh digunakan sebagai ilustrasi dalam proses masak. Ia perlu memberitahu kanak-kanak itu bahawa pokok yang pertama dalam mekar, dan buah-buahan.
Tuaian Bantuan
Permainan ini membantu untuk memecahkan klasifikasi kemahiran yang
Peralatan yang diperlukan: patung gambar atau imej buah-buahan dan sayur-sayuran.
? Susun sayur-sayuran dan buah-buahan (atau gambar dengan imej mereka) bercampur-campur. Tanya anak itu untuk mengumpul dan dimasukkan ke dalam bakul buah-buahan, dan di lain - sayur-sayuran.
? Anda boleh menyusun buah-buahan dan sayur-sayuran mengikut jenis.
Dua jalan
Permainan ini menggalakkan klasifikasi kemahiran
Peralatan yang diperlukan: kadbod atau kertas mesin saiz yang berbeza.
? Cut kadbod (kertas) dua jalur lebar yang berbeza. Terangkan kepada anak anda yang menyempitkan jalur - satu cara untuk kereta kecil dan luas - besar.
? Tunjukkan bagaimana pengenaan band di antara satu sama lain, anda boleh menentukan yang mana satu yang lebih luas.
? Tanya kenapa mesin besar tidak akan dapat lulus di jalan yang sempit.
? Kereta Pokatayte di jalan raya.
? Melekat bersama-sama satu lagi jalur lebar yang berbeza, kita boleh membina sebuah rangkaian jalan raya.
Pilih cara anda
Permainan ini menggalakkan klasifikasi kemahiran, membangunkan keupayaan untuk membandingkan.
Peralatan yang diperlukan: kadbod atau kertas mesin saiz yang berbeza.
? Cut kadbod (kertas) dua jalur lebar yang berbeza. Terangkan kepada anak anda bahawa jalan ini untuk kereta.
? Tanya dia untuk memilih kereta yang sesuai dengan cara yang sempit. Sebagai alternatif, memilih jalan yang boleh melepasi satu atau mesin lain.
Matryoshka
Permainan ini membangunkan subjek perbandingan terbesar kemahiran motor halus.
Peralatan yang diperlukan: satu set anak patung.
? Hampir semua kanak-kanak suka anak patung.
? Tunjukkan anak anda dengan boneka. Goncangkannya. Klik dengan anak anda dan keluarkan anak patung kecil. Meletakkan mereka bersebelahan dan membandingkan.
? Biarkan kanak-kanak meletakkan anak patung kecil di yang besar dan mendapat ia.
? Secara beransur-ansur menunjukkan kepada-Nya semua anak patung.
Siapakah yang lebih cepat
Permainan ini membantu untuk mempelajari konsep "panjang" - "pendek".
Peralatan yang diperlukan: dua mesin, tali.
? Ikat tali untuk kedua-dua mesin - pendek dan panjang. Beri anak anda kereta dengan tali yang singkat.
? Tanya untuk melihat kereta yang "mendapat" untuk menjadi tuan rumah pertama jika semua orang akan menggulung tali pada pensel beliau.
? Meletakkan tali berdekatan, jelas menunjukkan yang panjang dan pendek.
Pahit
Permainan ini menggalakkan pemikiran logik.
Peralatan yang diperlukan: karton atau kayu.
? Buat bukit kecil kadbod, plat atau apa-apa bahan sekerap lain.
? Dengan slaid boleh turun kereta kecil, bola, Pupsik.
? Letakkan slaid di hadapan kiub itu dan menunjukkan bagaimana berhenti mesin tergelincir, melanda kiub.
Membina menara
Permainan ini menggalakkan klasifikasi kemahiran motor akaun perbandingan.
Peralatan yang diperlukan: blok dua warna.
? Galakkan anak anda untuk membina dua menara yang berlainan warna, blok pra-sorting.
? Dalam proses pembinaan sengaja membuat kesilapan, memilih kiub warna yang salah.
Bentuk Geometri
Permainan ini mengajar membezakan objek oleh warna dan bentuk
Peralatan yang diperlukan: lima bulatan berwarna dipotong daripada kadbod.
? Pertimbangkan bayi adalah salah satu bulatan, memberitahu kepadanya: "bulatan ini. Ia adalah merah. Apa yang ia kelihatan seperti? ". Mencari item dalam pusingan bilik.? Kelompok belajar yang berlainan warna.
? Apabila kanak-kanak itu telah belajar konsep "bulatan", anda boleh beralih kepada bentuk geometri yang lain, sambil memperluaskan pelbagai warna.
? Bandingkan dua keping yang sama warna yang berbeza. Penggunaan oleh persatuan.
Mari kita kaji
Permainan ini menggalakkan klasifikasi kemahiran
Peralatan yang diperlukan: 3 pusingan dan 3 potong persegi daripada kadbod.
? Kacau angka. Tanya anak itu untuk membantu anda memilih hanya bulatan.
? Kemudian cat julat satu warna kepada warna dan menggunakan kuasa dua warna yang berbeza.
Satu - ada satu - di sini
Permainan ini menggalakkan kemahiran motor halus, mengajar akaun.
Peralatan yang diperlukan: dua bekas (baldi, tempat), kiub atau barang-barang kecil.
? Letakkan bayi untuk kiub dan meletakkan dua baldi atau dua kotak. Tanya anak anda untuk menyebarkan kiub dalam peti.
? Mempunyai dalam tangan dadu dan meletakkan ia di dalam kotak dan berkata: ". Satu - kotak ini, inilah satu sama lain - kepada yang lain"
? Apabila kanak-kanak belajar konsep "satu" untuk memulakan dengan dua perkara: "Saya akan meletakkan dua kiub di dalam kotak ini, dan anda meletakkan dadu sila dalam kotak lain."
Ramai mempunyai
Permainan ini menggalakkan pemikiran logik, memperkenalkan konsep-konsep matematik asas
Peralatan yang diperlukan: dua kotak yang serupa, kiub warna yang sama.
? Satu kotak yang mengandungi 10 kiub, tempat, dan di lain - 3. Dengan menawarkan anak anda membina menara atau rumah, bertanya: "Bolehkah saya sila kotak, yang banyak batu bata." Jika kanak-kanak tidak boleh membantu ia.
? Sebaik sahaja anda telah membina menara itu, bandingkan mana satu yang lebih tinggi (dan di mana blok lebih).
? Lebih sering mengulangi perkataan "banyak", "sedikit", menggunakan mereka dalam situasi yang berbeza.
"Setiap langkah"
Permainan ini membantu untuk menguasai akaun
? Menaiki tangga, mempertimbangkan langkah-langkah. Jangan tanya kanak-kanak itu untuk mengulangi selepas anda, dia akan melakukannya sendiri, bilakah memahami intipati permainan.
? D. mengira berapa banyak epal atau gula-gula anda membeli, berapa banyak plat diletakkan di meja, dan sebagainya.
Store geometri
Permainan ini membantu untuk mengkaji bentuk objek, akaun induk
Peralatan yang diperlukan: mainan dengan bentuk tajam geometri (bola, dadu, belon, cincin domino piramid), bentuk geometri dipotong daripada kadbod.
? Jemput bayi anda ke kedai. Jelaskan bahawa dalam mainan kedai anda dijual untuk wang (seperti yang digunakan bentuk geometri), tetapi hanya jika bentuk yang dipilih sepadan dengan bentuk mainan diukir angka geometri. Sebagai contoh, bola boleh membeli bulatan kadbod, kiub - dengan persegi dan t E..
? Kemudian merumitkan tugas menjelaskan bayi, sebagai contoh, dua dua boleh membeli dua buah dadu.
Letakkan kelapa yang
Permainan ini membangunkan kemahiran item sootnosysh terbesar
Peralatan yang diperlukan: bola kecil dan besar.
? Berikan anak anda bola. Katakanlah: "Sekarang saya akan menunjukkan kepada anda menipu! ". Mengambil bola kecil dan menyembunyikannya dalam sawit. Tanya anak itu melakukan perkara yang sama.
? Tanya mengulangi silap mata dengan bola yang besar. Terangkan mengapa bola besar tidak boleh bersembunyi di dalam sawit.
? Bandingkan bola antara satu sama lain, kemudian dengan telapak bayi.
? Melakukan helah yang sama dengan apa-apa objek kecil.
Mengedar pinggan
Permainan ini memperkenalkan konsep "banyak", "kecil", "satu", "salah"
Peralatan yang diperlukan: 10 plat plastik.
? Beri anak anda timbunan pinggan plastik. Beri perhatian kepada bilangan hidangan yang, yang beroperasi menurut "banyak", "timbunan pinggan."
? Tanya mengedarkan satu plat semua ahli keluarga atau mainan. Mengulas mengenai langkah-langkah bayi, "Ayah memberi plat, kini Paus satu pinggan."
? Mempunyai hidangan diuruskan membuat kesimpulan: "diserahkan timbunan pinggan mangkuk dan semua pada satu plat. Sekarang mari kita mengumpul plat belakang. Lihatlah, anda mempunyai banyak plat lagi. "
Kulat Kulat untuk
Permainan ini menggalakkan perkembangan kemahiran motor, mengajar mengaitkan set kuantitatif membantu untuk mempelajari konsep "yang sama seperti"
Peralatan yang diperlukan: 5 kuning dan oren 5 cendawan, potong daripada kadbod.
? Terangkan kepada anak anda peraturan: anda mengajar kulat bawah perlu meletakkan cendawan bayi anda. Perhatikan bahawa angka kanak-kanak perlu mengajar dari kiri ke kanan. Ini membolehkan anak anda untuk memperoleh kemahiran yang diperlukan untuk terus menulis dengan betul. Mempunyai semua cendawan, komen: "Saya meletakkan 5 cendawan, dan anda meletakkan 5 cendawan. Jadi cendawan anda sebanyak saya, mereka adalah sama. "
? Daripada cendawan dipotong boleh digunakan blok dua warna atau mana-mana mainan lain yang boleh dibahagikan kepada dua bahagian.
Angkat penutup
Permainan ini membangunkan kemahiran pengkelasan dan perbandingan mata pelajaran
Peralatan yang diperlukan: periuk dengan penutup.
? Kanak-kanak gembira untuk menghabiskan masa dengan ibu saya di dapur.
? Walaupun anda memasak, memberitahu anak anda bahawa anda merosakkan kulit dan sekarang anda tidak tahu apa yang penutup kuali.
? Tanya anak untuk membantu anda memilih saiz penutup.
Lempeng nenek
Permainan yang hampir sama menggalakkan kemahiran, keupayaan untuk mengatur perkara atas alasan tertentu
Peralatan yang diperlukan: 4 dipotong dari bulatan kertas dengan diameter 3 cm, 4 cm diameter bulatan 6, kotak untuk bulatan besar dan kotak untuk kumpulan kecil.
? Fikirkan jalan cerita. Sebagai contoh, lempeng neraka nenek saya, besar dan kecil. Great untuk ibu dan ayah, untuk cucu kecil. Tetapi semua lempeng merosakkan. Perlukan bantuan Granny lempeng berkembang di atas pinggan.