Perkembangan pemikiran kreatif dalam permainan.
 Kami menawarkan permainan pendidikan, tidak memerlukan organisasi khas. Terutamanya permainan mempengaruhi perkembangan pemikiran kreatif. Antaranya ialah permainan yang dipanggil inovatif.
 Permainan Inovatif - Adakah, pertama sekali, permainan ini belajar ilmu dengan pembukaan. Semasa permainan kanak-kanak itu menemui sesuatu yang baru. Permainan Inovatif menyedarkan anak kreativiti merangsang rasa ingin tahu beliau.

 Permainan "Postman - pembaca"

 Permainan ini ditawarkan Anatoly Zach. Permainan ini bertujuan untuk membangunkan kemahiran bahasa dalam kanak-kanak 6-8 tahun. Ideanya adalah mudah. Seorang kanak-kanak membayangkan dirinya sebagai posmen - "membawa" penerima surat. Dia mesti menyelesaikan masalah carian menggunakan kemahiran bahasa dan pemikiran sebagai posmen boleh mendapatkan dari satu titik yang lain.
 Kanak-kanak itu dijemput untuk skim berikut.

 Mempertimbangkannya. Ikon sampul surat pos - mel. Dari itu menghantar surat kepada penyebaran posmen. Bulatan menunjukkan rumah-rumah di mana posmen datang dengan surat. Garisan antara bulatan - trek, yang boleh pergi posmen.
 Kanak-kanak hendaklah mengikut kaedah-kaedah tertentu apabila "kepelbagaian" mel.
 Dalam kes ini, peraturan yang menyatakan: Jika laluan yang menghubungkan rumah-rumah di mana mereka tinggal huruf vokal yang berbeza, kemudian pergi untuk trek ini boleh, dan jika rumah adalah sama kuat, kemudian pergi untuk trek ini tidak boleh. Jalan yang betul di mana posmen mempunyai untuk pergi, kanak-kanak itu perlu lukiskan rajah bulatan dengan nombor.
 Untuk menyelesaikan masalah ini, kanak-kanak itu mesti membaca nama-nama rumah. Urutan menyelesaikan masalah ini ialah:
 - Apakah yang vokal dalam nama rumah-mel?
 - A. Loud
 - Apakah yang vokal di rumah atas?
 - W. Loud
 - Apakah yang vokal dalam Dewan Rakyat?
 - A. Loud
 - Sekarang berfikir di mana jalan pergi posmen - atas atau lebih rendah?
 - Di bahagian atas, supaya nama-nama rumah-rumah ini membunyikan berbeza.
 - Draw landasan yang betul.
 Oleh itu digambarkan makna dan struktur permainan "Postman -. Pembaca" Tugas dalam permainan ini adalah rumit dan boleh ditawarkan adalah kanak-kanak yang lebih tua dan lebih bijak, tetapi prinsip yang kekal permainan yang sama. Untuk permainan ini ditawarkan latihan untuk melaksanakan tugas-tugas berikut.

 Perkara yang sama boleh dilakukan untuk varian dengan konsonan yang berbeza. Anda boleh pergi ke jalan yang menghubungkan rumah-rumah, yang nama-namanya konsonan yang berbeza.

 Secara beransur-ansur mengubah struktur permainan. Tugas kanak-kanak, di samping mengekalkan peraturan umum - untuk mengenal pasti, dalam satu atau dua trek boleh dimainkan posmen. Syarat - vokal Agung.

 Anda boleh pergi ke jalan yang menghubungkan rumah-rumah, yang nama-namanya konsonan yang sama.


 Peraturan. Versi seterusnya permainan ini termasuk analisis jumlah suku kata. Postman boleh turun jalan yang menghubungkan rumah-rumah yang mempunyai nama-nama yang berbeza jumlah suku kata. Jika nama dan alamat rumah nombor yang sama suku kata, maka anda tidak boleh pergi.

 Merumitkan permainan. Peraturan. Postman boleh turun jalan yang menghubungkan rumah-rumah yang mengandungi nama-nama tekanan jatuh pada yang berbeza (berturut-turut) komposisi, seperti "Gelombang" dan "bot" - dan kedua pada suku kata pertama. Jika nama-nama penekanan rumah jatuh pada yang sama (berturut-turut) komposisi, seperti "kaki" dan "tangan", maka anda tidak boleh pergi. Yang telah diadakan oleh posmen di rumah akhir.

 Sekarang posmen meninggalkan menanggung beberapa rumah.
 Peraturan. Postman boleh turun jalan yang menghubungkan rumah-rumah yang mengandungi nama-nama tekanan jatuh pada vokal yang berbeza, seperti "comel" dan "bunga".

 Jika nama-nama penekanan rumah jatuh pada vokal yang berbeza, seperti "susu" dan "buku", maka anda tidak boleh pergi. Mencari jalan anda dengan tiga lorong yang diluluskan melalui alamat posmen rumah terakhir. Rumah terakhir dalam kes ini ditandai dengan titik.

 Pilihan tugas paling sukar dalam vokal aksen termasuk sejumlah besar kata-kata yang sama mengekalkan peraturan sebelumnya.




 Dalam permainan ini di atas anak menikmati permainan secara keseluruhan membangun pengetahuan yang diperlukan daripada bahasa asli. Permainan ini boleh dibuat dengan seorang kanak-kanak, dan boleh berada dalam kumpulan itu. Dalam kes kedua, anda boleh membuat permainan unsur persaingan. Sebagai contoh, yang dengan cepat mencari jalan yang betul atau yang membuat kurang kesilapan.