Antara daripada satu kepada dua tahun permainan bayi pada dasarnya dibina pada mekanisme yang sama seperti pada bayi (jenaka dewasa, permainan motor menggunakan mainan dewasa yang boleh menggoncang, membaling, mint), tetapi mereka adalah rumit dalam bentuk.
 Sudah tidak mengendalikan gelombang atau membuang bayi. Jadi ia berjalan, pokuvyrkatsya, melompat. Perkembangan fungsi mental perlu rangsangan aktif.
 Dewasa sentiasa sesuatu untuk menunjukkan anak anda berkata, "Anjing itu. Bow-wow "," Lihat mesin yang memandu "," pussy menggosok. " Semua tindakan-tindakan ini, dalam satu tangan, menghiburkan kanak-kanak, di pihak yang lain - memberi dorongan yang kuat untuk pembangunan mentalnya.
 Dewasa ini menggalakkan kanak-kanak itu untuk meniru asal: "Pat di tangannya", "anjing menyalak Bagaimana? "Dan sebagainya. N. Ia amat penting pada masa ini bagi menggalakkan perkembangan bahasa. Dengan kanak-kanak perlu bercakap banyak, dengan 15 tahun untuk membaca cerita-cerita mudah, meminta dia mengulangi kata-kata. Penting menyimpan tingkah laku motor dan perkembangan kanak-kanak.
 Menjelang pertengahan tahun depan perlu meluaskan peluang untuk kanak-kanak: untuk pergerakan yang lebih halus (bermain di kotak pasir dengan sovochkom dan acuan, piramid pemasangan dan kiub, mesin ais dengan "beban" dan sebagainya F..).

 Mainan di awal kanak-kanak. Mainan untuk kanak-kanak dari 1 tahun

 Untuk bermain anda mesti menggunakan dan mainan. Ini (satu hingga dua tahun) umur bagi pembangunan persepsi visual dan auditori perlu menggunakan perhiasan cerah, cincin, bola, cukup bahawa kanak-kanak yang boleh mengendalikan, berjabat, membuang, berdebar-debar mereka.
 Mainan Pepejal (gelang getah, plastik mainan kerincingan) direka untuk "mengunyah". Ia melatih gusi dan gigi, terakhir "slotted". Kanak-kanak dari tahun sudah perlu mainan dengan mana anda boleh membuat tindakan yang lebih kompleks.
 Dalam baldi boleh E. mencurahkan pasir atau tuangkan mesin air boleh membawa dan memuatkan ke dalam kiub, menggunakan acuan untuk membuat "kulichikah" sovochkom menggali dan t.
 Ia adalah penting bahawa mainan kebersihan, mesra alam, tidak ada bahagian-bahagian kecil yang kanak-kanak boleh memutuskan, mengambil mulut dan t anda. N. perhatian kepada keselamatan kanak-kanak perlu diutamakan. Mainan harus cerah, indah menawan. Penyelidikan telah menunjukkan bahawa untuk kanak-kanak zaman ini memerlukan alat permainan mudah dan objek.
 Mereka menyampaikan lebih daripada kegembiraan yang canggih, alat permainan moden, dan lebih kondusif untuk diri menyedarkan anak dan imaginasinya. Mainan harus bermain dan berkongsi dengan anak itu, membenarkan dia beberapa kebebasan dan kemerdekaan dalam penggunaannya.
 Kanak-kanak tahun - separuh suka bermain dengan objek di sekeliling. Mereka suka mengoyakkan kertas, tarik kasutnya, terhantuk sudu di atas meja, main dengan tangannya dalam mangkuk bubur, kain jari pudina, bulu dan t. E. Salah satu mainan kegemaran adalah air.
 Kanak-kanak kecil boleh mengganggu tanpa mengenal penat lelah di dalam air selama berjam-jam. Pada awal zaman kanak-kanak, kanak-kanak bermain batu, manik, kertas berwarna. Anak kecil sentiasa memerlukan permainan dalam mana-mana mata pelajaran. Sebagai kanak-kanak belajar keunikan perkara: struktur, bentuk, keanjalan, kelikatan mereka.
 Ini adalah tempoh pembangunan aktif sentuhan, visual, auditori analyzer, jadi aktiviti ini mereka perlukan. Intoleransi yang sering kita dewasa, kegigihan dengan kanak-kanak yang menghabiskan dengan bunyi permainan mereka, kebanyakan tanpa penderitaan, harus menjelaskan kepekaan bayi yang lebih lemah terhadap rangsangan luar.
 Ia perlu membenarkan kanak-kanak untuk memenuhi keperluan kognitif mereka, tetapi untuk mengawal tidak memudaratkan sama kanak-kanak dan keluarga kemudaratan.