Ramai kanak-kanak yang berumur 4-5 tahun tidak boleh memikirkan di fikiran. Apabila mereka masuk kepada hujung jari akaun. Ia bukan hanya bahawa kanak-kanak diajar untuk mengira pada jari, dan ia digunakan untuk. Kes yang paling kerap, adalah bahawa kejayaan dalam mencapai jari Akaun ibu bapa bertenang dan berhenti secara sistematik melibatkan diri dengan kanak-kanak itu. Akaun keupayaan perlu dibangunkan secara berterusan. Dan kemahiran yang lebih daripada kredit yang memerlukan latihan yang berterusan. Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk mengira dalam fikiran anda?
 Kami mengambil kira semua
 Cuba untuk meluangkan masa setiap hari untuk skor kajian kanak-kanak itu. Ia tidak semestinya kelas di rumah di sebuah meja dalam keadaan yang serius. Anda pergi berjalan - "berapa banyak burung di atas dahan? "" Semua burung ranting cukup? "" Apa lagi? "" Dan jika dua ekor burung terbang? "Dan sebagainya. Pertama, kanak-kanak itu dalam permainan lebih seronok untuk melibatkan diri dalam apa-apa perkara yang serius sebagai perbelanjaan. Kedua, amalan yang tidak lama lagi akan mengajar kanak-kanak untuk mengira dalam fikiran anda.

 Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk mengira dalam fikiran:
 Fikirkan semua yang anda lihat, jentera, buah-buahan, gula-gula, kanak-kanak lelaki dan kanak-kanak perempuan. Amalan lebih skor, semakin besar kemungkinan kanak-kanak itu adalah untuk belajar untuk mengira.
 Menguasai asas-asas matematik
 Dalam sesi permainan mereka tidak lupa untuk menjelaskan anak anda yang lebih atau kurang, menambah, menolak. Kadang-kadang minum segi matematik dalam permainan anda "Tambah dua tiga", "empat dua Vienna." Terangkan kepada penyusunan semula undang-undang anak anda daripada terma dan mencipta teka-teki mengenai rang undang-undang.
 Sekitar sepuluh
 Menjelaskan peraturan akaun kanak-kanak untuk lebih daripada sepuluh nombor, beritahu dia bagaimana untuk melakukannya dengan lebih mudah. Mengajarnya "sepuluh berasingan." Ini berpecah komponen supaya sepuluh matlamatnya, dan apa yang tinggal. Sebagai contoh, 7 + 4 = 7 + 3 + 1 = 10 + 1. Sudah tentu, kanak-kanak ini dengan baik akan dapat mengira dengan sepuluh dan mengetahui pasangan yang membentuk sepuluh teratas. Sebelum meneruskan perjalanan ke akaun selama lebih dari sepuluh, menyediakan kanak-kanak bermain "mencari pasangan yang". Kanak-kanak mesti tahu pasangan untuk setiap nombor, dengan mana ia membentuk sepuluh teratas.
 Ambil masa anda untuk menguasai teknik akaun untuk satu sesi. Beberapa aspek mungkin memerlukan banyak masa, dan beberapa kanak-kanak akan menguasai dengan cepat. Perkara utama adalah untuk memikirkan bagaimana untuk mengajar kanak-kanak dalam fikiran - kekerapan ini.