Siapa di antara kamu yang tidak derai biasa? Semua akrab. Kami, orang dewasa, sebutan h dnыh dan puisi comel membawa kepuasan, dan bercakap tentang kanak-kanak! Di samping itu, mereka hanya suka cakap cepat, ini berima "yazыkyperelomayky" hanya organik perlu untuk semua kanak-kanak prasekolah dan pelajar yang lebih muda.
 Kini terangkan. Pembangunan bersuara - salah satu tugas utama umur, anda mahu untuk menyelesaikan-anak prasekolah dan pelajar yang lebih muda. Sila ambil perhatian bahawa selang masa yang besar memandangkan dia memiliki keupayaan ini (dari 3 hingga 10 -! 7) Tahun ().
 Lagipun, berapa mahir bercakap bahasa kanak-kanak itu bergantung bukan sahaja kejayaan beliau dalam aktiviti-aktiviti pendidikan, seperti menulis berwibawa dan bahasa pertuturan.
 Jelas dan mudah difahami bahasa "tarik" yang lain:
 - Perkembangan pemikiran, menguasai sistem konsep, keupayaan untuk berfikir dan menganalisis,
 - Pembangunan memori - saya mengatakan apa yang saya faham, kerana saya ingat semua yang baik,
 - Perhatian - dan memahami semua yang saya katakan kerana saya melihat,
 - Serta kepentingan kognitif - bercakap dan jadi saya mahu tahu segala-galanya!
 Akibatnya,, bahasa yang jelas dan tepat yang berbeza memberi kesan walaupun pembentukan berlainan.
 Saya rasa anda benar-benar yakin.
 Jadi, saya akan mengatakan beberapa perkataan mengenai bagaimana untuk bekerja pada patters beberapa.
 1. Pilih patters terutamanya pendek. Sebagai contoh, berikut:
 Lobak jarang ditanam di taman, katil jarang adalah teratur.
 Mama duduk di bangku simpanan, hak - menyemai Glory - kiri.
 Beetle berdengung di bawah naungan.
 Dalam landak - ezhata dalam ular - dimampatkan.
 Terlalu banyak kaki lipan.
 Aliran sungai - membakar dapur.
 Kami mempunyai pechurochke churochky emas.
 Mengenai tebuan SIP dan n, Arkhyp ohryp.
 Nanny Il sabun sabun sabun jururawat digugurkan.
 Atas rumput - jalan ke jalan - rumput.
 2. Pertama, beritahu saya lidah-twister dan menerangkan maksudnya kepada kanak-kanak itu.
 3. Selepas ini "rehat" lidah-twister untuk "bit" beberapa panjang dua atau tiga perkataan dan membacanya. Ikut sebutan yang betul.
 Seperti ini:
 Anda : Lobak jarang tumbuh
 Kanak-kanak : (Mengulang)
 Anda : Syabas! Lobak jarang ditanam di taman
 Kanak-kanak : (Mengulang)
 Anda : Pandai!
 Sebab itu anda bekerja di luar sebuah sebutan beberapa kali betul sekeping ini, semua manakala lulus "baton" bayi. Jangan lupa untuk meluluskan setiap masa "permainan" dengan perkataan "yang dilakukan dengan baik", "pandai", "baik", "betul", "indah", dan lain-lain, walaupun kanak-kanak itu tidak berfungsi. Tugas anda - untuk merebut bayi, mendapatkan dalam satu proses yang dinamik di mana pembelajaran menjadi membosankan untuk permainan yang menarik dan menarik irama.
 4. Selepas anda mempelajari bahasa-twister, tidak mengetatkan "kerja" dengan itu dan menyertai dalam apa-apa lagi.
 5. Kembali ke skorohovorkam bila-bila masa anda mahu. Kanak-kanak akan gembira untuk mengulangi pelajari sebelum lidah-twister dan unobtrusively melatih kejelasan dan ketepatan sebutan.
 Kesimpulannya, saya mesti mengatakan bahawa permainan bermula dengan patters boleh 25-3 tahun. Ia adalah pada usia ini kanak-kanak bersedia untuk menerima dan kandungan, dan sebutan yang tepat. Di samping itu, dua tahun kanak-kanak mula untuk menarik minat seperti satu perkara yang menarik - "perkataan" dan, akibatnya, aktif dimanifestasikan semangat tulen untuk slovotvorchestvu - mencipta kata-kata mereka sendiri: naslushnyky (headphone) namakaronylsya (makan pasta) mazilin (vazilin) ​​dan dan lain-lain
 Walau bagaimanapun, ia adalah satu lagi, topik sama-sama menarik.