Pengarang: M. Lydia Selishcheva - ahli psikologi klinikal, Logos terapi seni '- Bahasa Center "adalah Lipetsk.
Setiap impian ibu bapa sebagai seorang kanak-kanak adalah yang paling-paling. Ibu bapa tidak berpengalaman sering berasa keliru pada mulanya, takut untuk membuat kesilapan, jadi mencari "tips" di sebelah. Salah satu tips ini mungkin tidak sesuai untuk Kaedah keturunanmu.
Terdapat banyak buku-buku popular yang menerangkan bagaimana perlu dan bagaimana ia tidak perlu untuk membesarkan anak-anak. Apakah salah satu untuk memilih? Saya akan cuba untuk menerangkan secara ringkas yang paling terkenal.
Glenn Doman
Kaedah asas pengajaran Doman - pembangunan kebolehan visual dan fizikal sejak lahir. Menurut beliau, yang memberi kesan kepada beberapa deria, kita boleh meningkatkan rangsangan otak. Beliau menuntut bahawa, untuk kad masa pendek yang menunjukkan kanak-kanak dengan perkataan dan imej. Oleh itu, kanak-kanak yang lebih baik mengasimilasikan bahan dan sebahagian besarnya di hadapan dalam pembangunan bukan sahaja rakan-rakan mereka.
Kaedah pertama Doman telah memberi tumpuan kepada kanak-kanak dengan kerosakan otak, tetapi keputusan yang dicapai terpaksa memikirkan semula nilai-nilai mereka dan sistem yang telah digunakan juga untuk kanak-kanak yang paling sihat.
Cecil Lupan
Pertama, dia membawa anak perempuannya, Glenn Doman sistem petunjuk, tetapi menyedari bahawa kaedah yang dicadangkan untuk kumpulan kanak-kanak tidak selalunya sesuai untuk kanak-kanak itu. Selepas kelahiran anak kedua, Lupan menulis buku "Berimanlah kamu kepada anak anda", yang membawa kemasyhuran beliau. Buku ini bukan satu panduan untuk tidak mempunyai pendidikan, mengajar, bagaimana untuk mengajar kanak-kanak, dan hanya bercakap mengenai pengalaman seorang ibu muda yang telah menggunakan salah satu kaedah yang popular.
Maria Montessori
Teknik ini - salah satu yang paling biasa. Walaupun banyak kritikan terhadap beliau dan pemahaman tidak selalu tepat, sistem yang terus mendapat populariti lama selepas kematiannya. Secara ringkas boleh mengenal pasti prinsip-prinsip utama --pembelajaran diri, pembangunan diri dan diri.
Kaedah ini sangat Montessori dipanggil "hidup." Beliau Menurut beliau, kepentingan kanak-kanak itu berada di dalam sudut kepala. Prinsip utama, yang juga merupakan tajuk sebuah buku beliau - "Bantu saya melakukannya sendiri."
Nikolai Zaitsev
Apabila disebut nama yang pertama disebut bahan pengajaran-Nya, yang paling terkenal di mana - satu set blok untuk belajar membaca. Perbezaan utama dari set yang sama bahan pembangunan - huruf pada kiub disusun dalam gudang, yang memudahkan persepsi perkataan dan pembelajaran.
Semua kelas yang disyorkan, kerana ia sedang bermain, kanak-kanak itu adalah lebih mudah untuk melihat bahan apabila ia tidak berada di bawah tekanan dan tidak memerlukan keputusan segera
Juga, ingat bahawa kanak-kanak itu tidak mengetahui bahan yang segera, ia akan mengambil sedikit masa.
Ingatlah bahawa anak anda - personaliti. Tertarik dengan teknik ini atau itu, tidak secara membuta tuli menerima ia sebagai panduan yang tepat, lebih baik untuk mengetahui lebih lanjut mengenai sistem kegemaran anda menggabungkan mereka, dengan menggunakan jalan yang benar genius sedikit anda.