Tahun sekolah adalah penting bukan sahaja untuk panjangnya, tetapi itu hanya jatuh pada tempoh keperibadian setiap orang. Biarkan bahagian besar diberikan sifat dan watak terletak pada gen, dan seluruh identiti keluarga digilap. Sekolah ini adalah sebuah bulatan sosial yang memberi kesan berlainan dengan kerap untuk masa yang lama. Kebanyakan murid yakin tentukan julat komunikasi sendiri, termasuk dalam rakan sekelas beliau, sekolah tinggi dan guru-guru yang paling dihormati. Tetapi pihak berkuasa tidak diiktiraf sentiasa kriteria kesan. Hanya tahun kemudian ternyata bahawa adalah munasabah, baik dan kekal dilatih oleh contoh seorang guru tertentu. Jadi mungkin anda tidak boleh mengharapkan pencerahan begitu lama? Kerja guru patut terima kasih abadi. Atau anda ingin membantu guru-guru muda yang lebih baik kedudukannya dalam pasukan? Dalam mana-mana, dan pelajar dan ibu bapa mereka lambat laun mahu menulis kajian semula guru. Dan saya percaya, adakah anda fikir akan membawa faedah yang lebih banyak jika guru akan dikaji semula yang dilipat dengan betul.  Mengapa menulis ulasan tentang guru?
 Sebarang aktiviti awam mempunyai implikasi. Dan penilaian orang lain - satu cara untuk melaraskan kualiti kerja yang. Kita semua menghargai kerja sukarela vendor pelakon bakat membincangkan dan penyampai TV. Walaupun guru - sekurang-kurangnya, dan kadang-kadang ke tahap yang lebih besar menjejaskan orang lain. Jadi mengapa tidak meluahkan pendapat anda mengenai kerja mereka, kebolehan, ciri-ciri yang luar biasa? Jadi, anda membuat beberapa perkara yang baik dan berguna. Pertama, terima kasih kepada guru dan menggalakkan dia untuk cabaran baru. Kedua, memberitahu pihak-pihak berkepentingan yang lain mengenai bagaimana baik guru - iaitu, sebenarnya, ia akan mewujudkan pengiklanan. Ketiga, memberi perhatian kepada pentadbiran sekolah pada merit guru, tidak kurangnya dalam pembangunan kerjaya. Akhir sekali, dalam beberapa kes yang jarang berlaku, mengkaji Ibu bapa dan / atau pelajar dikehendaki guru sebagai spesifikasi bagi persaingan untuk kemasukan ke kursus-kursus latihan dan acara yang seumpamanya. Jadi, dalam sesetengah keadaan komen anda akan perlu dan penting. Situasi seperti jenis kajian semula guru adalah berbeza:

1.  Penerangan formal guru. Pada masa yang sama paling mudah dan jenis yang paling sukar ingat. Dalam satu tangan, ia terdiri daripada satu prosedur standard dan memerlukan hampir tidak memaparkan penyusun kreativiti. Sebaliknya, penerangan mesti memenuhi satu bentuk tertentu, jika tidak ia tidak akan dikreditkan.
    Mengenai guru kelas. Biasanya, ini adalah teks untuk perlawanan akhir album, salam atau kenangan zaman dahulu sekolah siswazah. Menulis semata-mata, jika anda menghampiri proses merangka ikhlas dan dengan segenap jiwamu, ingat saat-saat yang baik dan peristiwa yang berkaitan dengan guru itu. Dan sebagai guru kelas yang baik menghabiskan dengan haiwan kesayangan mereka dan masa melawat kokurikulum muzium dan teater, menganjurkan kempen-kempen dan acara-acara agama lain, maka kekurangan kenangan anda tidak akan.
    Maklum balas guru sekolah rendah. Pendidikan pelajar yang lebih muda memerlukan pendekatan khas dan menganggap yang menggabungkan guru pada dasarnya dua fungsi: guru dan pendidik. Kepada bagaimana dia berjaya sebahagian besarnya bergantung kepada kemajuan lagi pelajar kerana mereka bergerak ke sekolah tinggi, dan dalam kesihatan umum dan sikap mereka ke sekolah. Mesyuarat guru menarik perhatian kepada semua ciri-ciri ibu bapa murid-murid yang lebih muda memberi guru, jadi semasa menulis ulasan Harus lebih berhati-hati dan mengkaji setiap frasa.
    Maklum balas kepada guru-pelatih. Dokumen sama penting daripada yang sebelumnya. Walaupun ditulis dalam bentuk percuma, ia mesti memberi kesan kepada penilaian pelajar dalam jadual. Tugas anda adalah rumit dalam dua peruntukan: satu jujur ​​mesti menilai kebolehan dan usaha guru baru, tidak memuji beliau dan membesar-besarkan tanpa merit. Pada masa yang sama, jangan lupa bahawa menulis tentang profesional muda yang boleh melakukan kesilapan hanya kerana kekurangan pengalaman, tetapi mampu untuk mengkajinya dan membetulkan mereka pada masa akan datang. Dalam merangka kajian semula seorang guru muda, cuba untuk mengekalkan keseimbangan antara dorongan dan Penilaian objektif akan kerjanya.
    Aduan kepada guru. Jenis yang paling menyenangkan pengeluaran, yang, malangnya, adalah satu kemestian. Terdiri sekiranya guru yang melebihi kuasanya, berkelakuan buruk dengan pelajar atau sebaliknya menyebabkan aduan daripada pelajar dan ibu bapa mereka. Ia adalah penting untuk membezakan antara konflik peribadi dan guru tidak cekap. Oleh itu, jangan tergesa-gesa untuk aduan - pertama secara peribadi bercakap dengan guru, cuba untuk menyelesaikan keadaan aman. Hanya sekiranya langkah-langkah ini tidak membantu, menulis aduan kepada guru dengan nama pengetua sekolah atau ketua Akademik.
    Borang maklum balas guru bergantung kepada jenis dan tertakluk dokumen ini. Sebagai contoh, ciri-ciri formal tidak membenarkan penyelewengan dalam bentuk, dan kajian semula asas guru yang dikumpulkan oleh pelajar sendiri mungkin mengandungi unsur-unsur puisi, karya seni, dan lain-lain Kenangan guru kelas - medan untuk imaginasi bekas pelajar, tempat di mana lama dan diari dan gambar dengan kapsyen dan sebut harga. Maklum balas positif jauh lebih bagus daripada aduan, tetapi ia adalah penting untuk dapat untuk cekap membuat apa-apa ciri - perkara utama yang benar.
    Bagaimana untuk memberi ulasan guru
   
   
    Pendapat peribadi anda tentang guru, terutamanya jika anda tahu bagaimana untuk membezakan antara persepsi subjektif keadaan sebenar perkara penting. Tetapi jika anda ingin memberi komen atau hantar ke pihak berkuasa tertinggi, ia adalah perlu untuk membawa ia ke dalam selaras dengan bentuk piawai yang diterima umum. Ia bukan masalah besar, dan anda mungkin mudah memasukkan tanggapan mereka dalam model asas. Dan kemudian anda boleh yakin bahawa kata-kata anda akan mencapai matlamat. Peraturan am untuk merangka maklum balas guru tentang perkara berikut:
   
   1.  Ambil sehelai standard kertas A4 untuk muat maklum balas anda dalam mana-mana folder dengan dokumen.
       Pada tanda terkemuka di tengah nama penuh institusi. Jika anda akan menulis aduan atau rayuan secara peribadi kepada wakil pengurusan sekolah dengan memuji guru, membelok ke garisan yang tepat dan membuat "penutup". Ia menentukan kedudukan dan nama penerima dalam kes nominatif dan nama mereka di mana-mana yang genitif. Jika ciri-ciri yang tidak mempunyai destinasi tertentu, anda boleh melakukannya tanpa had.
       Dengan baris baru di tengah-tengah helaian menulis perkataan "pengeluaran kerja", dan kemudian, tanpa tanda baca, di bawah nyatakan nama guru dan subjek yang dia mengajar (mungkin jawatan diduduki, sebagai contoh, guru kelas Gred 10 "A" , pengarah artistik band sekolah, dan lain-lain). Jika spesifikasi kandungan negatif anda, menggantikan perkataan "pengeluaran" dengan perkataan "aduan".
       Berangkat dari garis baru dan mengensot intipati Letakkan pengeluaran anda. Dalam bahagian ini, anda boleh menggunakan borang yang bebas bersuara. Tetapi cuba untuk menyatakan pandangan mereka dengan jelas yang mungkin untuk mengelakkan kekeliruan. Ingatlah bahawa orang yang akan membaca tulisan tangan anda melihat ungkapan muka anda atau mendengar alunan, jadi mengelakkan pembinaan lisan yang boleh difahami dalam dua cara atau samar-samar.
       Dalam maklum balas positif cara ekspresif bahasa yang sesuai jika anda pasti kelayakan mereka. Bolehkah anda mampu julukan, perbandingan dan keterlaluan seni.
       Aduan itu hanya menggunakan ungkapan langsung dan ringkas. Mengajar hanya fakta dan dalam apa-apa hal tidak memutarbelitkan kenyataannya, memetik peserta dalam kejadian itu, keadaan di mana ia berlaku dan lain-lain. Jika tidak, aduan itu bukan sahaja boleh membawa kepada hasil yang diingini anda tetapi berpaling menentang anda.
       Cuba ingat dan memberikan contoh-contoh pencapaian cemerlang guru, kesan positifnya terhadap wad, ciri-ciri khas, dan lain-lain Jangan sedikit sekali pada fakta, tetapi tidak keterlaluan: dua atau tiga contoh yang pelbagai akan mencukupi.
       Dalam merangka aduan itu mesti memulihkan contoh-contoh khusus: tiada keterangan terperinci kajian semula keadaan anda tidak akan kelihatan meyakinkan. Masukkan subjek konflik dan / atau mempertikaikan nama semua peserta dalam kejadian itu.
       Untuk kemudahan boleh menggunakan ungkapan stabil seperti "begitu-dan-begitu telah mengukuhkan kedudukannya sebagai '' layanan yang adil terhadap pelajar", "niat baik (atau sebaliknya - kecuaian untuk menjalankan" dan lain-lain ungkapan yang akan memberikan tindak balas anda lebih formal tan.
       Jangan menyembunyikan fakta, tetapi tidak melebihi jumlah yang munasabah sambutan - teks di sebelah sehelai A4 termasuk elemen-elemen reka bentuk dokumen itu akan menjadi saiz terbaik untuk persepsi.
       Menangani aduan, masukkan keperluan anda, apa reaksi yang anda harapkan daripada penerima apakah tindakan yang perlu diambil kepada guru untuk pendapat anda.
       Dalam maklum balas positif juga boleh membuat cadangan untuk tindakan kepada guru-guru, sebagai contoh, untuk menghantar dia untuk latihan, memperbaiki peralatan kabinet, untuk memberikan hadiah atau lain-lain.
       Berundur dari satu baris teks utama dan ia meletakkan tarikh dan tanda tangan anda dengan butiran. Jika maklum balas kolektif - sila menamakan semua penyusun. Biasanya, aduan kolektif mempunyai berat lebih daripada individu. Bagi ciri-ciri positif, bilangan penulis tidak penting.
       Bentuk standard maklum balas guru. Dalam setiap kes, anda boleh mengurangkan atau berkembang berikutan maklumat tambahan. Sebagai contoh, untuk menyenaraikan tajuk dan kepujian guru, memenangi pertandingan (peserta, pemenang, pemenang, dan lain-lain), Digambarkan aktiviti kurikulum beliau (organisasi dan pengurusan bulatan, bahagian, studio), mencapai pelajarnya (memenangi pertandingan, pertandingan sekolah, penyertaan dalam persidangan). Sebagai tindak balas yang positif tidak menyakitkan untuk membawa hobi guru, menyifatkannya sebagai personaliti serba boleh: hadiah puitis, instrumen memiliki muzik, koreografi dan / atau aktiviti vokal, dan lain-lain Semua fakta-fakta ini akan membantu menyampaikan ciri-ciri hubungan antara guru dan pelajar, kepada mereka dengan keharmonian dan koheren.
       Contoh Kajian Guru
       Setiap ulasan guru yang unik dan juga identiti guru. Namun kami menawarkan anda satu contoh yang ingat biasa. Berdasarkan itu, anda dengan cepat boleh membuat kertas anda sendiri. Jangan menyalin sampel - hanya meminjam beberapa idea dan / atau menyemak dan membandingkan hasil dengan kreativiti itu sendiri:
      
       Kompleks pendidikan №28
       Tindak Balas
       kerja guru junior Chernyaeva RA
       Galina Chernyaeva - guru sangat berwibawa, kemahiran profesional yang sangat bernilai dan pelajar dan ibu bapa mereka. Ia adalah satu tahun beliau mengajar dan mendidik anak-anak kita mengajar mereka bukan sahaja pengetahuan, tetapi juga akhlak yang baik, memahami kebaikan, keadilan dan kualiti manusia lain. Di bawah pengawasan yang ketat pelajar dalam membangunkan kawasan-kawasan yang menarik minat mereka dan berhampiran. Galina dapat mencari pendekatan individu untuk setiap kanak-kanak dan untuk membuka potensi kreatif. Bersama-sama dengan penggred pertama beliau melawat muzium seni, zoo, sarkas dan boneka teater. Contoh beliau mengajar kanak-kanak untuk bercakap dengan sopan, kemas berpakaian dan hidup gaya hidup yang sihat. Bagi pihak jawatankuasa induk meminta sekolah jika pencapaian cemerlang perhatian Chernyaeva GA dan menggalakkan ia, dan kelas 1-B, ia berjaya memperuntukkan tiket ke kuliah di planetarium bandar.
       Yang benar, Ivanov II (Bapa kepada pelajar kelas 1-B Van Ivanov).
       15042014 p.
      
       Seperti yang anda lihat, menulis kajian semula guru tidak sukar jika anda mempunyai sesuatu untuk mengatakan. Jika tidak, ia tidak perlu untuk mencipta perkhidmatan yang tidak wujud - kakitangan Pengajaran dikenali sebagai sebenar setiap guru. Ini adalah aduan pengendalian benar - tidak tergesa-gesa untuk merosakkan reputasi guru dan hubungan mereka dengannya. Bersetuju bahawa menulis ulasan yang baik banyak lebih bagus daripada kutukan. Kami ingin anda dan anak-anak anda guru yang baik sesuai dengan ciri-ciri pujian, dan guru-guru ini yang menyebabkan rasa terima kasih yang ikhlas dan keinginan untuk menulis ulasan yang baik.