Apa produk boleh mula tinkering dengan kanak-kanak 3-4 tahun?
Dengan kanak-kanak 3-4 tahun sudah boleh aktif terlibat secara Cloze (kanak-kanak memotong keluar bahagian-bahagian yang lebih besar, dan anda adalah kecil), umur ini sudah boleh mula untuk melibatkan diri dalam pemodelan, dan, sudah tentu, membuat produk mudah diperbuat daripada bahan semula jadi dan tidak sesuai.
Cuba untuk membantu anak anda membawa ia teratur, mengikut keselamatan dan bercakap dengan anak anda mengenai apa yang anda mahu untuk menambah baik.
Penyu dengan tangan mereka
Alat dan Sumber
? Pinggan kertas
? Kertas berwarna tebal atau papan kertas
? Cat, perekat kilauan, jumlah cat
? Berus
? Gam
? Gunting
1. Kertas Plate - kerang kura-kura. Galakkan anak anda untuk cat cat perisai atau glitter gam mereka sendiri. Untuk melakukan ini, berpaling plat belakang.
2. Dengan berwarna kepala potong kertas, kaki dan ekor penyu. Biarkan kanak-kanak yang akan menyebabkan mereka untuk menyeberangi jalur dan menarik mata dakwat pukal.
3. bahagian akhir gam Spread dan membantu anak anda untuk berpegang kepada perisai mereka.
Apa yang perlu bercakap dengan anak anda
? Penyu mempunyai cengkerang yang keras, yang berfungsi sebagai perlindungan indah. Beberapa penyu hidup di dalam air dan berenang dengan baik, manakala yang lain hidup di atas tanah. Mereka boleh menyembunyikan anggota badan mereka dan kepala dalam perisai, menjadi tidak boleh diakses kepada musuh. Adalah dipercayai bahawa penyu bergerak dengan perlahan-lahan, kerana orang sering lambat berbanding dengan penyu. Beberapa penyu - centenarians hidup 100 tahun atau lebih.
? Ingat kisah kura-kura yang Tolstoy "Pinocchio."
? Cuba untuk menyebut lidah-twister:
Empat kerang Empat cherepashonka.
? Beri nama penyu anda.
Caterpillar tangan sendiri
Alat dan Sumber
? Bola kecil, bola tenis untuk pakej atau lebih dengan kejutan Kinder
? Stok yang tidak perlu atau kaus kaki
? Pejabat gusi atau benang
? Butang untuk muka pemprosesan
? Jarum dan benang
? Bow
1. Ambil kaus kaki - biarkan bayi akan berada di dalam bola. Jika anda menggunakan pakej Kinder kejutan maka dalam setiap boleh meletakkan beberapa biji - produk akan gemeretuk.
2. Apabila semua bola diletakkan, ikat hujung kaus kaki atau benang elastik. Sock antara bola juga mengikat benang. Kanak-kanak yang baik boleh membantu anda untuk menggulung mereka (lihat. Rajah.)
3. melampau butang bola pryshyyte sebagai mata dan mulut. Anda boleh membuat mereka dengan kertas dan gam. Dengan kanak-kanak ini dengan mudah akan menghadapi sendiri.
Anda boleh menghiasi busur ulat.
Apa yang perlu bercakap dengan anak anda
? Dalam ulat badan panjang yang seolah-olah beberapa sel-sel. Caterpillar merangkak, membongkok, dan supaya maju ke hadapan. Ulat makan daun dan rumput. Pada satu ketika, mereka menenun kepompong yang di sekelilingnya, tetapi selepas itu indah
penukaran - datang dari rama-rama kepompong yang indah. Sesetengah beluncas dilindungi dengan bulu kecil dan melihat kembang.
? Tanya kanak-kanak untuk menggambarkan ulat, bergerak seperti ulat gigil.
? Fikirkan nama ulat.
Butterfly tangan sendiri
Alat dan Sumber
? Serbet kertas putih atau tuala kertas (lapisan sebaik-baiknya dua)
? Penyepit kain pakaian
? Kadbod
? Cat jari
? Cat tiga dimensi atau penanda
? 2 pin dengan manik-manik di hujung
? Gunting
? Gam PVA
1. Tanya anak anda untuk mencelup jari dalam cat jari dan meletakkan cap jari pada serbet. Biasanya anak-anak dengan hanya menggunakan jari telunjuk anda - anda perlu menggunakan semua jari anda, setiap jari dicelup dalam warna-warna yang berbeza.
2. Membantu anak anda memilih lampin di pusat dan meterai menggunakan clothespins.
3. Anda boleh memangkas tepi tuala, memberikan bentuk sayap rama-rama.
4. Potong bulatan kadbod - seseorang rama-rama. Biarkan anak anda lukiskan mata, hidung, mulut menggunakan dakwat pukal atau penanda.
5. Plug dalam kumpulan 2 pin dengan manik-manik di hujung - satu sesungut rama-rama. Ia boleh dalam bentuk sulur paut dan aplikasi.
6. Bantuan anak anda gam muka mencubit dalam menggunakan gam PVA.
Apa yang perlu bercakap dengan anak anda
? Rama-rama adalah serangga yang indah. Setiap rama-rama pada asalnya ulat a. Jika anda telah dibuat ulat yang boleh bercakap mengenai transformasi ulat menjadi rama-rama dengan menggunakan kedua-dua produk. Atau meminta anak anda untuk menunjukkan boneka kecil yang membentuk kisah bagaimana beluncas bertukar menjadi rama-rama yang indah.
Beritahu anak anda bahawa rama-rama makan madu mereka dapati daripada bunga.
? Produk Penangkapan, sila ambil perhatian bahawa rama-rama adalah simetri, dan bercakap tentang simetri. Biarkan anak anda melihat di cermin. Apa bahagian badan kita simetri? Minta untuk menunjukkan hak dan tangan kiri (mata, telinga, kaki). Biarkan kanak-kanak yang Carilah perbezaan di tangan kanan dan kiri (sebagai contoh, terdapat tahi lalat yang berbeza). Tiada item di dalam rumah atau di jalan di mana anda boleh mencari bahagian-bahagian simetri? Cuba cari bahagian simetri diatur tumbuhan atau bahagian senibina.
? Beri nama kecantikan anda.