Jika anak anda belajar di gred yang lebih rendah, pergi ke sekolah dan berbincang dengan guru. Walau bagaimanapun, cuba untuk memikirkan punca. Untuk umur sekolah rendah tidak kesepian yang wujud. Jika seorang kanak-kanak sentiasa uedynen, ditutup, tidak ada satu dalam kelas tidak berkata-kata, tidak menjawab soalan rakan-rakan sekelas, maka dia ini mempunyai sebab. Jangan menyalahgunakannya dan cuba memahami mengapa dia berkelakuan. Mungkin, untuk sebab-sebab tertentu rakan sekelas beliau tidak menerima. Andaian kedua - dia tidak mahu berkomunikasi dengan mereka. Tugas anda - untuk mengetahui mengapa dan memperbaikinya.
Jika anak anda adalah sangat malu, cuba untuk memasangnya kepada kelas hidup, mengambil bahagian dengan peristiwa dia menjalankan kelas -. Festival, kuiz, tahniah guru kelas dan sebagainya D. Bantuan anak anda mengambil kedudukan yang aktif dan kredibiliti di mata rakan-rakan sekelas beliau berkembang . Biarkan kanak-kanak di samping pelajaran melakukan apa yang baik pada ia. Cuba perlahan-lahan mereka berkenalan dengan rakan-rakan sekelas, berbincanglah dengan acara sekolah, sambil merujuk kepada mereka dengan nama untuk memastikan mereka faham bahawa anda terlibat dalam segala apa yang berlaku di dalam kelas. Untuk melakukan ini, anda perlu benar-benar berminat dalam hal ini dan berbincang dengan anak anda setiap hari menghabiskan masa di sekolah.
Jika keadaan adalah lebih teruk jika anak anda mengusik di sekolah (dengan kecacatan yang memberi nama ringkas menghina) dan terus mengejeknya. Kanak-kanak terdedah bermula sekolah dan masyarakat melihat rakan-rakan mereka sebagai sumber penderaan dan penghinaan. Ini boleh menjejaskan harga diri beliau, pencapaian akademik dan keadaan minda. Apa yang ibu bapa?
Ahli psikologi menasihati dalam kes-kes tersebut secara terbuka campur tangan dalam konflik kanak-kanak. Zastupyvshys, anda mengubah sikap rakan sekelas, tetapi benar-benar tetapkannya terhadap anak anda, yang telah dibaptiskan menyelinap. Guru kata dua "untuk menghentikan kezaliman terhadap kanak-kanak adalah lebih merenggangkan anda" Anak itik hodoh "rakan-rakan. Kita mesti membenarkan kanak-kanak untuk menghadapi kesukaran diri saya sendiri, untuk percaya pada diri sendiri.
Ini, sememangnya, tidak bercakap mengenai keadaan di mana rakan-rakan sekelas mengambil jalan keluar dengan pemukul atau sengaja merosakkan perjalanan. Ini guru dan sekolah pentadbiran kelas campur tangan (seperti dalam kebaikan - dan penguatkuasaan undang-undang) satu kemestian.
Sesetengah ibu bapa menasihati anak-anak dan seterusnya menangani pesalah "seorang lelaki." Selalunya tuntutan-tuntutan ini pergi ke dalam perjuangan. Walaupun taktik ini kadang-kadang membawa kepada hasil yang positif - membantu kanak-kanak itu untuk menegaskan sendiri - bukan cara terbaik untuk berjuang untuk itu. Tabiat memerintah menggunakan tangan pada masa akan datang akan kos keturunanmu.
Ironinya, masalah ibu bapa dalam kes ini - dengan itu menerima dan mengasihi kanak-kanak kerana ia adalah - dengan rupa, watak. Pujian dan kritikan lebih kurang. Percayalah, ia berfungsi.
Untuk kanak-kanak berasa lebih selesa, merasa menarik untuk dilakukan di luar sekolah - dalam bahagian sukan atau bulatan seni. Di sana dia akan mempunyai satu lagi bulatan kawan-kawan dan rakan-rakan. Jangan malu jika anda perlu mengubah satu atau dua atau lebih banyak tempat sebelum sesuatu itu benar-benar berminat.
Kanak-kanak adalah penting untuk merasa seperti seorang pemenang - tidak kira di mana kawasan. Ini akan menjadikan dia yakin pada diri sendiri, dan bahawa manusia akan memberi perhatian kepada pendapat negatif orang lain. Malah, cara yang paling berkesan untuk mengalahkan pesalah - tidak mengambil kesalahan.
Oleh Tatyana Solovyov